Metode Sentra di lingkungan Nurfahmi School terdiri dari:
Sentra Persiapan (Readiness Centre)
Sentra ini menyediakan permainan yang mengajak anak kepada aktivitas yang lebih serius dari sekedar main.
Di sini disediakan huruf-huruf, buku-buku cerita, alat tulis, angka-angka, pohon hitung dan bahan-bahan lain yang merangsang anak mencoba konsep aksara dan matematika, hingga kemampuan membuat buku.
Melalui Sentra Persiapan, pembelajaran seorang anak dimulai dari sesuatu yang sederhana agar mereka paham secara alamiah.
Sentra Balok (Block Centre)
Sentra ini dilengkapi balok-balok bentuk geometri dengan berbagai ukuran. Diupayakan setiap anak mendapat paling sedikit 100 balok agar dapat merangsang anak menciptakan bentuk bangunan bangunan yang bervariasi dan terstruktur sesuai dengan idea atau gagasannya.
Semua potongan balok tersebut ditata dengan klasifikasi yang akurat pada loker di sentra balok. Anak tanpa sadar setiap memandang penataan balok di loker belajar tentang klasifikasi bentuk dan ukuran, serta belajar menghitung jumlah balok yang diperlukan dalam konstruksi bangunan yang diciptakannya.
Sentra Bahan Alam (Science Centre)
Sentra ini menyediakan bahan sifat cair atau bahan alam (eksplorasi di bak pasir, bak air dengan perlengkapannya). Diantaranya:
- Alat ukur (literan, botol, jerigen, sendok, gelas ukur dan pompa air).
- Bahan dengan benda-benda yang mengapung dan yang bisa tenggelam (batu, batu apung dan busa).
- Percampuran warna (air, sumba, cat air).
- Ublek (adonan tepung, pewarna, air).
- Pengenalan tekstur kasar dan halus (tepung, pasir).
Sentra Seni (Art & Craft Centre)
Sentra ini menyediakan permainan antara lain: pembelajaran menggambar, mewarnai dan melukis, dengan bermacam-macam media dan cara, membuat bentuk benda, binatang atau tanaman dengan macam-macam bahan.
Selain itu, anak juga dikenalkan meronce, menggunting sederhana, melipat kertas, mencocok gambar, membatik, jumputan, mozaik, kolase, menganyam dan menjahit sederhana.
Semua kegiatan tersebut untuk memperkenalkan anak memahami cara bekerja dengan bahan seni serta melatih pengembangan motorik kasar dan halus pada anak.
Sentra Main Peran (Dramatic Play Centre)
Kegiatan pada sentra ini terbagi 2 aktivitas besar yaitu Main Peran Besar dan Main Peran Kecil. Sentra ini disebut juga main simbolik, role play, pura-pura, make believe, fantasi, imajinasi atau main drama.
Kegiatan Main Peran Besar menggunakan alat-alat yang berukuran sesungguhnya. Misalnya guru menggunakan alat-alat tulis dalam pembelajaran, perlengkapan makan, dokter dengan peralatannya, dsb.
Kegiatan Main Peran Kecil misalnya rumah boneka, rangkaian kereta dengan rel, kebun binatang dengan miniature binatang. Anak diberikan kesempatan menciptakan kejadian-kejadiandalam kehidupan nyata dengan cara memerankan secara simbolik.
Ke lima sentra di atas dihadirkan dalam balutan praktek agama Islam yang kental, melalui pengenalan amal ibadah sehari hari, baik itu melalui do’a memulai dan mengakhiri suatu kegiatan, berdzikir, praktek wudhu dan sholat maupun penerapan nilai-nilai moral Islami yang menjadi bagian hidup anak sehari-hari berdasarkan hadits-hadits Rasullulah shollalahu alaihi wa salam. Konsep Tauhid juga diperkenalkan dengan cara menghafal Asmaul Husna serta penjelasan arti dasarnya dikaitkan dengan kegiatan sehari-hari tergantung pada Tema Pendidikan yang dibahas pada tahun bersangkutan. Di samping itu juga dibangun pengenalan keaksaran huruf hijaiyah dan kebiasaan membaca Al Qur’an melalui metode Ummi.
Semua anak mendapat kesempatan bermain dan membuat pilihan main di setiap sentra sesuai jadwal putaran sentra yang sudah direncanakan. Implementasi metode sentra dibuat detail dan disesuaikan dengan memperhatikan usia dan kebutuhan anak, dalam rangka pengembangan potensi diri yang unik dan berbeda antara satu anak dengan anak lainnya…